Pôle Etablissements à encadrement renforcé

L'ours des jeunes du centre éducatif fermé est installé

14/01/2016

Chaque été, les ronds-points de la ville de L'Aigle sont fleuris et décorés selon un thème. Après l'Espagne, c'est sur le thème du Canada que celui de la piscine est décoré.
Plusieurs jeunes du centre éducatif fermé de Sainte-Gauburge ont réalisé un ours de trois mètres de haut, d'acier et grillage, habillé de 15 000 à 17 000 noeuds de ficelle de lieuse.
Cet ours a été préparé par six jeunes du centre dans l'atelier sculpture, avec Didier Deret, sculpteur dans la Sarthe et Stéphane Courcol, enseignant spécialisé.

Le drapeau français pour ne rien oublier

14/01/2016

La vie quotidienne est parfois source de joie ! Celle du vivre ensemble en partageant le bonheur de jouir d’une bonne santé mais parfois
L’histoire de l’humanité offre en général un regard intense et nécessaire sur le monde d’aujourd’hui, raison de l’attention portée par les professionnels du Centre Educatif Fermé La Rouvellière à la vie quotidienne et les évènements qui s’y passent.

"...Je ne veux pas qu'on me parle de ce que j'ai fait, de ce qu'on m'a fait. Je veux qu'on me parle de mon avenir !..."

14/01/2016

...voici quelques paroles glanées lors du concert des jeunes du Centre Educatif Fermé La Rouvellière et de l’ETEM (ÉTablissement Educatif Montjoie) organisé au Silo le 29 décembre 2015.

Les textes sont le fruit d'un long travail et cela au delà de l'écriture. Ils permettent aux jeunes de verbaliser leurs parcours, leurs envies, les moments de bonheur et de tristesse ... un vrai travail d'introspection !

Les Etablissements à Encadrement Renforcé correspondent aux deux Centres Educatifs Fermés gérés par l'Association, "La Rouvellière" dans la Sarthe et "Le Nuisement" dans l’Orne.

L’originalité de ces établissements est de prendre en considération les moyens mis en place pour venir en aide aux enfants et non une stigmatisation de chacun par un classement stigmatisant qui le situe dans un catalogue. Les mineurs que nous recevons et dont nous prenons soin sont d’abord des enfants. Ils ont peut-être commis des actes répressibles, ils sont sans doute fragilisés par la trajectoire familiale de chacun voire en grande souffrance, il n’en demeure pas moins qu’ils restent des enfants, citoyen en devenir avant tout !

Dans le respect du projet de chaque établissement et en accord avec les valeurs associatives de notre association Montjoie, le projet personnalisé de chaque adolescent accueilli  est construit dès son arrivée. Continuellement évalué tout au long de son séjour, le projet se veut une réponse adaptée à ses besoins.

C’est pourquoi ces derniers font l’objet d’une expertise détaillée et programmée, pour la mise en œuvre d’un suivi individualisé. Chaque projet est mis à l’épreuve d’une temporalité dont le rythme est proportionnel à la possibilité d’évolution des aptitudes personnelles de chaque mineur.

L’objectif premier pour chacun des mineurs est de promouvoir sa santé telle que la définit l’Organisation Mondiale de la Santé, à savoir : « un état de complet bien-être physique, mental et social, et qui ne consiste pas seulement en une absence de maladie ou d’infirmité ».

L’équipe pluridisciplinaire de chaque établissement  à Encadrement Renforcé, met en place des actions à destination du groupe des adolescents et au profit de chacun d’entre eux. Ces actions visent l’acquisition de ce bien-être dans lequel, comme toute personne, le jeune peut se réaliser, surmonter les tensions normales de la vie et d’accomplir une participation productive et contributive à la vie en commun au sein de l’établissement. C’est dans ce sens que chacun de ces jeunes bénéficie d’une grande attention quant à sa santé mentale, fondement du bien-être d’un individu et du bon fonctionnement d’une communauté.

Dans le respect du projet de chaque établissement, les équipes pluridisciplinaires sont promotrices de santé. Elles mettent en place des actions éducatives et pédagogiques à effet et à visée thérapeutiques en créant et en maintenant des environnements favorables. Elles favorisent également la participation,  développent les aptitudes individuelles et se fixent comme objectif pour chaque enfant le recours à l’intégration sociale".

Accès direct aux pages des établissements :

Centre Educatif Fermé la Rouvellière (72)
Centre Educatif Fermé Le Nuisement (61)